DAGBOG
Formål med dagbogen
At barnet eller den unge beskriver sin situation og sine følelser med egne ord. På den måde står barnets eller den unges stemme meget stærkt.
Metoden er relevant for børn og unge, som i forvejen skriver dagbog, men det er ikke nødvendigt for at bruge metoden. Den er relevant for alle som kan lide at skrive, og som er gode til at fortælle og sætte ord på deres situation.
Dagbog trin-for-trin
-
Mange børn og unge skriver en form for dagbog eller indtaler små lydfiler med refleksioner om deres liv. Det er oplagt at tage udgangspunkt i det, når I sammen skal lave en underretning. Det er et format som barnet eller den unge i forvejen bruger og er tryg ved. Det kan både være små beskrivelser af barnets eller den unges livssituation, eller det kan være fra en specifik dag eller situation i den unges liv.
-
I dagbogsformatet vil følelser og tanker ofte have meget plads, og det står stærkt som et personligt vidnesbyrd. I dialogen med barnet eller den unge kan I snakke om, hvordan I kan få det personlige element til at stå stærkt.
-
Hvis barnet eller den unge ikke i forvejen skriver dagbog, men gerne vil bruge metoden i sin underretning, kan man lave et ”fiktivt” dagsbogsnotat, hvor en dag eller situation bliver rekonstrueret som et dagbogsnotat. Hvis barnet eller den unge vælger det format, er det vigtigt det fremgår af underretningen.
-
Hvis barnet/den unge ønsker at bruge metoden, men er usikker på selv at skrive, kan I sammen rekonstruere notater i et dagbogsformat. Hvis barnet eller den unge vælger det format, er det vigtigt det fremgår af underretningen.
-
Hvis I har mulighed for at arbejde på underretningen over en længere periode, kan barnet eller den unge skrive eller indtale dagbog i den periode. I kan bruge dagbogsnotaterne i de samtaler, I har, hvor du samtidig får et bedre indblik i, hvad der rører sig i barnets eller den unges liv. Og I kan sammen overveje, om notaterne kan bruges i en underretning.
Opmærksomhedspunkter til dagbog
-
Det kan være et sårbart format, fordi det er så personligt. Og det er vigtigt at have grundige snakke med barnet eller den unge om netop dette.
-
Dagbogsnotatet vil sjældent kunne stå alene som en underretning, men vil ofte skulle bruges som et supplement til en beskrivelse, der fx også beskriver et tidsforløb og en mere helhedsorienteret bekymring.
-
Hvis I har mulighed for at arbejde på underretningen over længere tid, så vær opmærksom på om der er noget akut, der skal underrettes om her og nu, fx vold eller overgreb. Det kan fx fortælles mundtligt til kommunen og hvis du/I er i tvivl hvorvidt det er akut, så søg anonyme råd og vejledning hos din kommune.
-
Det er vigtigt at snakke med barnet eller den unge om
at underretningen deles med forældremyndigheds-indehaveren og andre i kommunen.
